과학 / 3학년 1학기 / 4과01-04
힘과 우리 생활
2022 개정 교육과정
성취기준
지레, 빗면과 같은 도구를 이용하면 물체를 들어 올릴 때 드는 힘의 크기가 달라짐을 알고, 도구가 일상생활에서 어떻게 쓰이는지 조사하여 공유할 수 있다.
성취기준 해설
지레, 빗면과 같은 간단한 도구를 이용할 때 힘의 크기가 달라진다는 점을 관찰하는 데 중점을 두며, 도구의 원리나 구조적 특성을 다루지 않는다.
성취기준 적용 시 고려사항
- 초등학교 5∼6학년군 ‘물체의 운동’, 중학교 1∼3학년군 ‘힘의 작용’과 연계된다.
- 조사한 내용을 공유할 때 사회 관계망 서비스(SNS)를 활용할 수 있으며, 글과 그림으로 표현한 발표 자료 만들기를 할 수 있다.
학년군 핵심 아이디어
물체 사이에는 여러 가지 힘이 작용하며, 힘은 세기와 방향을 가진다.
단원 핵심 질문
힘은 물체의 움직임을 어떻게 바꿀까?
핵심 개념
- 기능 무거운 물체를 어떻게 효과적으로 옮길 수 있을까?
학습자 주도성 요소
참여
- 학습자는 교사와의 협력을 통해 학습 계획을 수립하고 조정함
- 학습자는 메타인지를 활용하여자신의 학습 과정을 점검하고 개선함
탐구과정
- 실험 설계:
주어진 변인들 중에서 조작 및 통제 변인을 구분하여 실험을 설계한다.