과학 / 3학년 2학기 / 4과07-01
소리의 성질
2022 개정 교육과정
성취기준
여러 가지 물체를 이용하여 소리를 내보고 소리가 나는 물체는 떨림이 있음을 설명할 수 있다.
성취기준 적용 시 고려사항
- 중학교 1∼3학년군 ‘빛과 파동’과 연계된다.
- 소리를 관찰하기 위해 청각뿐만 아니라 시각, 촉각 등의 다양한 감각을 활용할 수 있도록 한다.
학년군 핵심 아이디어
소리는 물체의 진동으로 만들어지며, 매질을 통해 전달된다.
핵심 개념
- 형태 물체에서 소리가 날 때 모습은 어떠할까?
학습자 주도성 요소
참여
- 학습자는 교사와의 협력을 통해 학습 계획을 수립하고 조정함
- 학습자는 메타인지를 활용하여자신의 학습 과정을 점검하고 개선함
탐구과정
- 결론 도출 및 일반화:
근거를 바탕으로 실험 결과를 자신의 말로 탐구 질문과 연결지어 설명한다.