과학 / 6학년 2학기 / 6과14-02
물질의 연소
2022 개정 교육과정
성취기준
물질이 연소할 때 나타나는 공통적인 현상을 관찰하고, 연소의 조건을 찾을 수 있다.
성취기준 해설
양초, 알코올, 나무 등과 같은 물질의 연소를 중심으로 다룬다.
성취기준 적용 시 고려사항
- 초등학교 3∼4학년군 ‘물체와 물질’, ‘여러 가지 기체’, 5∼6학년군 ‘산과 염기’, 중학교 1∼3학년군 ‘화학 반응의 규칙성’과 연계된다.
- 연소 과정에 필요한 물질이나 연소 후 생성되는 물질을 지도할 때 초등학교 3∼4학년군 ‘여러 가지 기체’에서 학습한 산소나 이산화 탄소의 성질을 상기시킨다.
- 실험할 때는 학생들이 적절한 안전 장구를 착용하도록 하고, 실험 전에 학생들에게 주의할 점과 안전사고 대처 방법을 지도한다.
학년군 핵심 아이디어
물질은 화학 반응을 통해 다른 물질로 변한다.
단원 핵심 질문
불에 타는 물질을 밀폐된 공간에 넣으면 왜 불이 꺼질까?
학습자 주도성 요소
선택
- 학습자는 교육과정 내에서 전체 학습 과정을 자율적으로 설계하고 실행함
- 학습자는 선택의 결과를 예측하고 개인과 공동체에 미치는 영향을 고려하여 결정함