과학 / 3학년 2학기 / 4과08-01
감염병과 건강한 생활
2022 개정 교육과정
성취기준
생활 속 감염병의 사례를 알고, 다양한 질병과 그 위험성에 대해 토의할 수 있다.
내용 요소
| 지식이해 | 가치 태도 |
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- 과학과 안전 질병과 예방
- 과학과 안전 감염병과 건강한 생활
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성취기준 해설
질병은 예방접종이나 범유행 상황 등 학생이 경험하거나 인지할 수 있는 생활 속 질병을 다룬다.
성취기준 적용 시 고려사항
- 중학교 1∼3학년군 ‘재해재난과 안전’과 연계된다.
- 예방접종의 경험이나 범유행 상황 등을 통해 생활 속에서 다양한 감염 사례가 있음을 인식할 수 있도록 한다.
학년군 핵심 아이디어
과학 탐구를 통한 과학기술은 질병의 발생 변화 규명과 예방법 마련 등 인류 복지에 기여한다.
단원 핵심 질문
감염병과 과학 기술은 어떤 관련이 있을까?
핵심 개념
- 관계 감염병은 우리 생활에 어떤 영향을 미칠까?
학습자 주도성 요소
목적의식
- 학습자는 교사와의 대화를 통해 학습 목표를 함께 설정하고 조정함
- 학습자는 교사의 피드백을 바탕으로 자신의 학습 전략을 발전시킴
협력 성취기준
대인 관계 및 팀 관련 기술 / 친구들과 대화하고, 서로의 말을 경청한다.